Blatt 37 aus „Los Caprichos“: Könnte der Schüler nicht mehr wissen?
Originaltitel: Plate 37 from "Los Caprichos": Might not the pupil know more? (Si Sabrá mas el discipulo?)
kurzbeschreibung
Zwei Gestalten mit Tierköpfen unterhalten sich auf Blatt 37 aus Francisco de Goyas Radierzyklus „Los Caprichos“ von 1799. Die Radierung verbindet Ätzung, polierte Aquatinta und Stichel. Satirisch geht es um die Schranken von Wissen und Erziehung.
Beschreibung
Eine Figur in ländlicher Tracht hält ein Papier mit den Buchstaben „A“ und „B“ empor. Dahinter sitzt ein Wesen mit Eselkopf und Lupe, das auf das Blatt schaut. Im hinteren Bereich deuten sich weitere Esel an. Feine Grautöne und ein zurückhaltendes Licht heben die Konturen hervor. Am unteren Rand erscheint der spanische Titel „Si sabría mas el discipulo“.
Kontext
Zwischen 1797 und 1799 schuf Goya „Los Caprichos“ als kritische Auseinandersetzung mit der spanischen Gesellschaft, mit Aberglauben, Unwissenheit und den Mächten von Kirche und Staat. Blatt 37 gehört zu einer Gruppe, die Erziehung und das Verhältnis von Lehrern und Schülern behandelt. Die Serie kam 1799 heraus, verschwand aber bald wegen ihrer scharfen Satire vom Markt.
Wirkung
Menschliche Körper und Tierköpfe treffen aufeinander und erzeugen einen verstörend-grotesken Effekt, der die satirische Stoßrichtung verstärkt. Der ruhige, fast vertraute Bildaufbau rückt den Betrachter auf Abstand und lässt über die Absurdität des Gezeigten nachdenken.
Technik
Für diese Radierung wurde die Platte mit Ätzgrund behandelt und geätzt. Die polierte Aquatinta sorgt für feine Tonabstufungen, der Stichel für genaue Linien und Einzelheiten. Zusammen erlauben diese Verfahren eine differenzierte Wiedergabe von Licht und Schatten.
KI-generierter Beschreibungstext
Quelle: Metropolitan Museum of Art · Gemeinfrei (CC0 1.0)